ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA GEOMETRÍA SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

En cuarto de primaria los alumnos empiezan ya a tener las primeras nociones sobre la geometría en su entorno y la localización e interpretación de ellas, como por ejemplo: 

• Observa, Identifica y describe situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario utilizar nociones de orientación y representación espacial 
• Interpreta y describe la posición de un objeto,
• Identifica figuras espaciales en formas y objetos de la vida cotidiana.
•  Describe cuerpos geométricos a partir de la manipulación y la observación de sus elementos característicos.
• Utiliza instrumentos de dibujo necesarias para la construcción y exploración de formas geométricas.
• Resuelve problemas geométricos aplicando los conceptos y procedimientos trabajados.

En quinto de primaria el alumno ya realiza problemas y cálculos basados en la geometría y trata con figuras geométricas más complejas. Empieza los primeros pasos en dibujar las figuras geométricas y sus representaciones espaciales sobre el papel.

• Identifica y representa ángulos en diferentes posiciones: consecutivos, adyacentes, opuestos por el vértice…
• Realiza escalas y gráficas sencillas, para hacer representaciones elementales en el espacio.
• Calcula el área y el perímetro de: rectángulo, cuadrado, triangulo.
• Identifica los elementos básicos de circunferencia y circulo: centro, radio, diámetro, cuerda, arco, tangente y sector circular.
• Calcula, perímetro y área de la circunferencia y el círculo.
• Comprende y describe situaciones de la vida cotidiana, e interpreta y elabora representaciones espaciales.
• Resuelve problemas geométricos que impliquen dominio de los contenidos trabajados, utilizando estrategias heurísticas, de razonamiento.

En sexto de primaria el alumno manipula, describe, reconoce y dibuja figuras geométricas complejas y calcula su área, perímetro, volumen utilizando las fórmulas pertinentes. El alumno utiliza la jerga del campo de la geometría para comprender y dar información y en el dictamen de problemas.

• Realiza escalas y gráficas sencillas, para hacer representaciones elementales en el espacio.
• Interpreta una representación espacial  realizada a partir de un sistema de referencia y de objetos o situaciones cercanas. 
• Utiliza instrumentos de dibujo y medios tecnológicos para la construcción y exploración de formas geométricos.
•  Calcula perímetro y área de prismas y pirámides aplicando las formulas.Calcula el volumen del prisma, pirámide, cilindro y cono utilizando las fórmulas
• Traza una figura plana simétrica de otra respecto de un eje.
• Resuelve problemas geométricos, utilizando estrategias heurísticas, de razonamiento (
• Utiliza la terminología propia de los contenidos geométricos trabajados, para comprender y emitir información y en la resolución de problemas.